我是中国娃 ——品味国粹京剧 发布时间：2017/11/19 20:50:42 作者：黄蕾 点击：24859 课程体现在一日生活之中，在大班《中国娃》主题中，孩子们对于中国传统文化有了进一步的了解，对于国粹京剧充满了向往。他们纷纷好奇地问：“老师，她的脸上怎么五颜六色的？”“老师，她的眼睛为什么这么大？”“老师，她是谁呀？”“老师，……”。面对孩子们的种种问题，我想：京剧是我们国家的国粹，何不利用这个机会，让幼儿了解京剧，弘扬民族文化，激发幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感呢？于是，我从孩子的兴趣点入手，结合大班幼儿的年龄特点和我班幼儿的绘画操作能力，设计并实施了美术系列活动：京剧脸谱。孩子们在此主题活动开展的过程中有很多表现表达的机会，孩子们不仅对“京剧脸谱”产生了浓厚的兴趣，还对京歌情有独钟。--苹果班黄燕老师自述 01自制脸谱：展示台上的京剧脸谱琳琅满目 02面塑与脸谱的交汇 孩子们已不满足现状，很多孩子都会主动地来问：“老师，还有哪些东西也可以做京剧脸谱呢？” 于是，为了满足孩子们的需要，黄老师想到了我们的面塑活动，它不仅是我园的特色活动，而且也是孩子们很好的展现自我的平台，那何不把京剧脸谱融入到面塑活动中去呢？于是，她努力去寻找各种和面塑活动相关的材料，并把这些丰富的材料投放到孩子们操作的环境中，她认为，这样的话，孩子们不仅能主动地参与进来，而且能在自己的发现、选择、探索中，与老师投放的暗示材料的互动中，使京剧脸谱的表现方式更加地多样化。相信，孩子们的情绪情感也会得到较好地体验。 孩子们对京剧脸谱的兴趣已经越来越浓厚了， 还会绘画脸谱给京剧舞台的镂空大字进行装饰。
戏曲大舞台秀 start！ 01大舞台 我们不仅对京剧脸谱的绘画感兴趣，对京歌我们也是情有独钟呢！ 瞧，这就是我们的戏曲大舞台 我们的京剧小演员们正在化妆间梳妆打扮呢！ 03演员登场！ 一曲《说唱脸谱》吸引了所有小观众的目光，孩子们不自觉地大声说：“哇塞，太好看了”！情不自禁鼓掌叫好！
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